16. 12.

Od středověkých listin k digitálnímu archivnictví: rozhovor se Stanislavem Bártou

15. 12.

Tip pro práci s testovými otázkami v ELF: Verze otázek 

Verze otázek jsou užitečná funkce, která vám může výrazně zjednodušit práci s testy i jejich dlouhodobou správu.

15. 12.

Objevte kolegiální observace ve výuce s využitím technologií

Rádi bychom vás pozvali k zapojení do programu vzájemných kolegiálních návštěv ve výuce.

11. 12.Workshop

Workshop vychytávky pro administrativu na FF MU

Ukážeme si možná využití Power Apps, Power Automate, Microsoft Loop, Outlook, Teams atd. a jak vám tyto nástroje mohou usnadnit práci.

11. 12.

Upozorňujeme na změny v nastavení centrálních tiskáren na FF MU

V návaznosti na náhlé technické problémy centrálních tiskáren jsme v posledních týdnech museli přistoupit na několik změn v nastavení zaměstnaneckého tisku.

9. 12.

Spouštíme přihlašování projektů do stipendijního programu na podporu využití technologií ve výuce

Od 9. 12. 2025 mohou vyučující FF MU posílat své projekty do stipendijního programu.

3. 12.

Vychytávky do výuky IV.

3. 12.Výpadky a odstávky

Od 5. 1. 2026 budou PC s Windows 10 na FF MU vypnuty

Dojde k centrálnímu vypnutí všech počítačů s nainstalovaným systémem Windows 10 v rámci celé FF MU.

2. 12.Workshop

Ohlédnutí za konferencí E‑learning v praxi 2025

O čem jste se mohli dozvědět na letošní konferenci?

27. 11.Workshop

Vyzkoušejte si práci s modulem H5P s pomocí lektorů

Už 11. 2. 2026 budete mít možnost vyzkoušet si vytváření obsahů pod dohledem lektorů a zjistíte, jaké novinky do tohoto modulu v poslední době přibyly.

19. 11.

Nástroje a metody pro čištění dat

Článek nabízí ucelený přehled hlavních technik a dostupných nástrojů, které se dnes používají při čištění a přípravě dat s ohledem na jejich velikost, technických dovedností uživatelů i potřeby projektu.

10. 11.

Hosté letošního ročníku konference E-learning v praxi: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.

Příspěvek představí zkušenosti s inovací předmětu zaměřeného na úvod do problematiky akademického psaní, ve kterém je generativní umělá inteligence (GenAI) využita jako nástroj pro poskytování průběžné zpětné vazby na studentské práce.